Bu çalışma, Arap dünyasında 1958-2018 yılları arasında Yabancı Dil Olarak Arapça Öğretimi (YDAÖ) adlı disiplinin doğuşunu, gösterdiği gelişmeleri ve güncel yönelimlerini ele almaktadır. Amacı, disiplinin başlangıcından günümüze kadar sergilediği gelişim konusunda tarihsel bir genel bakış sunmaktır. Ağırlıklı olarak son 60 yıla odaklanılsa da okuyucunun günümüz eğilimlerinin tarihsel bağlamlarını anlamasını sağlamak için önceki dönemin genel bir analizi de yapılmıştır. En etkili uzman, akademisyen, yazar ve eğitimcilerle disiplinin gelişimine katkıda bulunmuş önemli eserlerin tümü değerlendirilmiştir. Etkinliklerin merkez üssü olarak kabul edilen YDAÖ enstitülerine ve uzman ve akademisyenlerin aynı masa etrafında toplanarak YDAÖ alanında kullanılan yaklaşım, eğilim ve yöntemleri tartışmalarına olanak sağlayan önemli toplantılara özel önem verilmiştir. Tüm bu özellikler, son zamanlarda Orta Doğu bölgesini etkileyen önemli sosyopolitik değişikliklerin anlatımıyla zenginleştirilmiş, türünün ilk örneği olan kapsamlı bir çalışmada bir araya getirilmiştir.

Örnek Bölüm

Bu kitap, Arapça öğrenimi alanında önemli ve güncel gelişmeleri yansıtan dört araştırmayı bir arada içeriyor.

Birinci araştırma, Arapça hazırlık programlarında içerik birimleri oluşturma sürecini inceliyor. Araştırma, içerik birimlerinin öğrencilerin dil becerilerini geliştirmeye yönelik açık, anlaşılır ve ilgi çekici olması gerektiğini vurguluyor.

İkinci araştırma, Şubat 2023’te Doğu Türkiye’yi vuran depremden etkilenen bölgelerde eğitim gören öğrencilerin çevrimiçi eğitime yönelik tutumlarını ve bu eğitim sırasında karşılaştıkları zorlukları incelemektedir. Ayrıca, çevrimiçi eğitimin bu bölgelerde eğitime erişimi genişletmek için önemli bir fırsat olabileceğini, ancak bunun için uygun altyapı ve öğretim materyallerinin sağlanması gerektiğini gösteriyor.

Üçüncü araştırma, farklı dillerde yazma becerilerinin öğretim yöntemlerini karşılaştırıyor. Eser, yazma becerisinin öğretiminde kültürel farklılıkların dikkate alınması gerektiğini ortaya koyuyor.

Dördüncü araştırma, bilgisayar destekli ve internet üzerinden sunulan uluslararası sınavların yönergelerini sunuyor. Araştırma, bu yönergelerin sınavların güvenilirliğini ve geçerliliğini sağlamak için önemli olduğunu gösteriyor.

Bu eser, Arapça öğrenimi alanında çalışan araştırmacılar ve öğretmenler için değerli bir kaynaktır.

Örnek Bölüm

Bu çalışmada yirminci yüzyılın önemli Arap edebiyatçılarından biri olan Ali Ahmed Bâkesîr’in hayatı ve eserleri incelenerek edebî kişiliği tespit edilmeye çalışılmış ayrıca edebî kişiliğinin önemli ayırt edici özelliklerinden birine; eserlerindeki İslami duruşuna değinilmiştir.