Arapça Yarışmalarında yaşayıp gördüklerimiz vesilesiyle bizde, yarışmalara hazırlanan ve katılan öğrencilerimizin Arapçanın öğretilmesi ve konuşulması adına bir çığır açtıkları kanaati oluştu. Yarışmaların basından itibaren öğrencilerimizin dilin temel dört becerisinde de gelişmesi hedeflenmekteydi. Yaşanan süreçte, Arapça eğitimimizde zayıf halkalardan olan dinleme becerisinin gelişimi için bu yarışmaların önemli bir katkı sunduğunu gördük.

Bu konudaki tecrübeleri Arapça hazırlık sınıfı bulunan okullarımızda Arapça münazara yarışmasının önü açıldı. Y ne yarışmaları sayesinde öğrencilerin okudukları şiirler ve hitabet örnekleriyle, sergiledikleri tiyatro oyunlarıyla ve seslendirdikleri şarkılarla Arapçanın öğrenebilir, konuşulabilir, kolay ve zevkli bir dil olduğu kanaat oluştu. Yarışmalara katılan öğrencilerimizin üniversitelerin Arapça hazırlık sınıflarının muaf yet sınavlarını geçme

Konusunda da başarılı olduklarını, Arapça alanında başarılı işlere imza attıklarını mutlulukla müşahede etmekteyiz. elinizdeki kitap, yarışmalarda sorulan soru türlerine göre düzenlenmesi yedi bölümden oluşuyor. Bölümlere göre soru dağılımı se su şekilleridir: 120 kelime bilgisi, 182 okuduğunu anlama, 98 tercüme, 105 cümle ve kelime sıralama, 39

Diyalog tamamlama, 163 dil bilgisi  ve 37 dinleme sorusu. (Toplam 744 soru)