Öğrencilerin günlük konuşmaları dinleyebileceği etkinlikler, Öğrencilerin dili etkin kullanabilecekleri konuşma etkinlikleri, Öğrencilerin yazma becerilerini geliştiren çalışmalar, Çocukların fiziksel ve zihinsel gelişimlerine uygun oyun, boyama, bulmaca gibi etkinlikler bulunmaktadır.
Öğrencilerin günlük konuşmaları dinleyebileceği etkinlikler, Öğrencilerin dili etkin kullanabilecekleri konuşma etkinlikleri, Öğrencilerin yazma becerilerini geliştiren çalışmalar, Çocukların fiziksel ve zihinsel gelişimlerine uygun oyun, boyama, bulmaca gibi etkinlikler bulunmaktadır.
Öğrencilerin günlük konuşmaları dinleyebileceği etkinlikler, Öğrencilerin dili etkin kullanabilecekleri konuşma etkinlikleri, Öğrencilerin yazma becerilerini geliştiren çalışmalar, Çocukların fiziksel ve zihinsel gelişimlerine uygun oyun, boyama, bulmaca gibi etkinlikler bulunmaktadır.
Öğrencilerin günlük konuşmaları dinleyebileceği etkinlikler, Öğrencilerin dili etkin kullanabilecekleri konuşma etkinlikleri, Öğrencilerin yazma becerilerini geliştiren çalışmalar, Çocukların fiziksel ve zihinsel gelişimlerine uygun oyun, boyama, bulmaca gibi etkinlikler bulunmaktadır.
Türkçe konuşmak isteyen Araplar için hazırlanan bu kılavuzda Türkiye’de yaşayan veya ziyaret için bulunanlara temel ihtiyaçlarını karşılayabilecekleri bilgiler yer almaktadır. Kılavuzda Türkiye’ye girişten başlayarak bir otele veya eve yerleşmeye, oradan şehir turuna ve alışverişe vs. ihtiyaç duyulan tüm konularda kelimelere ve örnek cümlelere yer verilmiştir.
Türkçe öğrenmek isteyen dünyalılar için hazırlanan Herkes için Türkçe Pratik, adından da anlaşılacağı üzere dilbilgisi kuralları yerine günlük hayatta ihtiyaç duyacakları iletişim becerilerini kazandırmayı hedefliyor.
Bu kitap günlük hayatta sıklıkla ihtiyaç duyulan ifadeleri içeren bir konuşma kılavuzudur. Aynı zamanda her konu başlangıcında Türkiye’ye yeni gelmiş kişilere günlük hayatla ilgili rehberlik edebilecek tanıtıcı bilgiler verilmektedir.
Bu kitap günlük hayatta sıklıkla ihtiyaç duyulan ifadeleri içeren bir konuşma kılavuzudur. Aynı zamanda her konu başlangıcında Türkiye’ye yeni gelmiş kişilere günlük hayatla ilgili rehberlik edebilecek tanıtıcı bilgiler verilmektedir.
İlkokul çağındaki çocukların seviye ve ihtiyaçlarına uygun olarak hazırlanan “TÜRKÇEYE MERHABA” hem görsel açıdan hem muhteva bakımından eğitimcilerin ve öğrencilerin ilgisini çekecek bir çalışma. A1-1, A1-2 ve A2-1, A2-2 şeklindeki bir planlama ile her biri 8 üniteden oluşan toplam dört takım sekiz kitap
İlkokul çağındaki çocukların seviye ve ihtiyaçlarına uygun olarak hazırlanan “TÜRKÇEYE MERHABA” hem görsel açıdan hem muhteva bakımından eğitimcilerin ve öğrencilerin ilgisini çekecek bir çalışma. A1-1, A1-2 ve A2-1, A2-2 şeklindeki bir planlama ile her biri 8 üniteden oluşan toplam dört takım sekiz kitap
İlkokul çağındaki çocukların seviye ve ihtiyaçlarına uygun olarak hazırlanan “TÜRKÇEYE MERHABA” hem görsel açıdan hem muhteva bakımından eğitimcilerin ve öğrencilerin ilgisini çekecek bir çalışma.
A1-1, A1-2 ve A2-1, A2-2 şeklindeki bir planlama ile her biri 8 üniteden oluşan toplam dört takım sekiz kitap
İlkokul çağındaki çocukların seviye ve ihtiyaçlarına uygun olarak hazırlanan “TÜRKÇEYE MERHABA” hem görsel açıdan hem muhteva bakımından eğitimcilerin ve öğrencilerin ilgisini çekecek bir çalışma.
A1-1, A1-2 ve A2-1, A2-2 şeklindeki bir planlama ile her biri 8 üniteden oluşan toplam dört takım sekiz kitap
Hâlihazırda A1, A2, B1, B2, C1 ve C2 düzeyindeki kitap setleri Kültür Merkezlerinde, işbirliği içinde olunan Türkoloji Bölümlerinde ve yurt içindeki Türkçe Öğretim Merkezilerinde uygulanmaktadır
Hâlihazırda A1, A2, B1, B2, C1 ve C2 düzeyindeki kitap setleri Kültür Merkezlerinde, işbirliği içinde olunan Türkoloji Bölümlerinde ve yurt içindeki Türkçe Öğretim Merkezilerinde uygulanmaktadır.